4月27日上午，2015级康复治疗学本科班班导师、副校长曹蓉蓉为该班学生举行了“培育良好职业素养与正确择业观”的主题讲座。

曹蓉蓉将讲座分为“培育良好的职业素养”和“建立自我认知与规划”两大板块。首先，她以医疗卫生机构的标志为源头开启了这场讲座，不仅帮助同学们对卫生医疗机构的布局形成了清晰的认知，也解释了标识中所蕴含的医学精神和人文内涵。其次，她从医务工作者应当具备的“爱心、耐心、细心和责任心”为基点，以“沟通能力、合作能力、专技能力、自控能力和抗挫能力”为目标，将“四心五力”作为医务工作者的核心能力提出。引导学生以“人文心、科学脑、世界观、勤劳手和健康体”为抓手，提出不仅要具备精湛的医术，更要有感同身受的大慈恻隐之心的观点。同时，她通过麦克思第三方调研的结果，以翔实有力的数据为同学分析用人单位对学生各维度能力的需求度和评价满意度。接着，她以霍兰德人格理论为依据，以修炼自我、健全人格、不断提升职业的适应度为目标，鼓励大家在个人兴趣的基础上，做到“知己、知彼、知政、知势”，将就业的“大环境”与自身的“小环境”来结合分析个人取向和社会取向，正视求职就业压力，调试良好的心态，避免择业中的心理误区，不断提升自身职业能力，时刻以“准职业人”的状态为机遇的到来做好充分的准备。

讲座中，同学们深切感受到曹副校长对15级康复本科班的关怀和殷切希望。在与班导师的互动中，同学们也纷纷表示，将更加重视自身职业素养和健康心态的培养，以“准职业人”的要求来对照自身综合能力水准，努力提升自身职业素养，为成为一名优秀的康复治疗师而积极努力。(学工部)